• 备考没方向？
• 考试时间不清楚？
• 成绩看不懂？
• 考试内容没有掌握？
• 拿证之后何去何从？
• 别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

二级背诵

8.同伴关系的影响因素。

(1)幼儿自身的特征

(2)早期亲子交往的经验

(3)活动材料和活动性质

口诀：亲自动(手)

9.福禄贝尔的教育思想。

(1)幼儿自我发展的原理。福禄贝尔认为，教育的目的在于唤醒人内在的精神本质。

(2)游戏理论。福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，并创造了儿童教具 “恩物”。

(3)协调原理。福禄贝尔认为，我们应让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。

(4)亲子教育。福禄贝尔认为要让孩子在爱中成长，首先要教育母亲，他还创立了世界上第一个为母亲们开办的 “讲习会”。

(5)儿童的本能。儿童有四种本能：活动、认识、艺术和宗教。教育的任务在于促进儿童内在本能的发展。

(6)教学即生活。只有当家庭生活与学校生活一致时才能达到教育的目的。

口诀：自由调亲学本能

10.蒙台梭利的教育思想。

(1)儿童心理发展观。儿童的心理发展有四个显著特点:第一，具有独特的心理胚胎期。第二，心理具有吸收力。第三，具有敏感期。第四，发展具有阶段性。

(2)重视教育环境。蒙台梭利认为儿童内在的潜能是在环境的刺激和帮助下发展起来的，所以一个有准备的环境是孩子发展的关键，有准备的环境应该是自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快的环境。

(3)教师的作用。教师是环境的创设者、观察者、指导者;另一种说法教师是观察者、指导者、示范者、准备者。

(4)自由与作业。教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，当然也要设置必要的纪律。

(5)教育(课程)内容。第一，感觉教育;第二，日常生活训练;第三，初步的知识教育;第四，文化历史教育。

口诀：蒙教师重自心【展开内容要记忆哦】

2025年教资上岸大本营

• 公告资讯
• 干货资料
• 每日刷题
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独

互帮互助，共同上岸