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一级背诵

26.幼儿园应为幼小衔接做好哪些工作。

(1)培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，对入学后的适应关系很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往。

(2)培养幼儿对小学生活的适应性。教师可以在幼儿园阶段培养幼儿的主动性、独立性，发展幼儿的人际交往能力，培养幼儿的规则意识和任务意识，能帮助幼儿更好地适应小学的生活。

(3)做好儿童入学前的准备工作。教师可以通过组织活动来缩小与小学差异程度，开展适应小学的教育活动，举行隆重的毕业典礼，并帮助幼儿做好入学前的学习准备。

口诀：幼小准备示爱

27.儿童游戏特征。

(1)游戏是儿童自主自愿的活动。儿童完全自由自主的进行游戏，玩什么，怎么玩，均由儿童自己决定。

(2)游戏是儿童感到的快乐的活动。对儿童来说，游戏是一种享受，从游戏中获得成功的快感。

(3)游戏是充满想象和创造的活动。在游戏活动中，想象起着至关重要的作用，如果没有想象的参与，游戏便无法开展。

(4)游戏是虚构与现实统一的活动。游戏是在假想的情境中反应真实的活动，是虚构与现实的统一。

(5)游戏是具体的活动。游戏是非常具体、形象的活动，每个游戏都有具体的内容、情节、角色、动作、实际的游戏材料。

口诀：锯筷子现象【展开内容理解不用背】

28.教师指导幼儿游戏的策略

(1)以观察为依据;

(2)确定指导的方式方法;

(3)确定指导的时机;

(4)把握好指导的对象范围;

(5)把握好互动的节奏。

口诀：官方时(不时)犯糊(涂)

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