一、单选题

1.现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，生产的发展也越来越对教育提出新的要求。这体现了现代教育的（  ）特点。

A.未来性

B.科学性

C.国际性

D.生产性

2.我国古代思想家董仲舒提出了“性三品说”，他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于（  ）

A.环境决定论

B.教育主导论

C.遗传决定论

D.外因决定论

3.对于计算1+2+3+4+……+98+99+100=？这个问题，高斯发现第一项和最后一项加起来、第二项和倒数第二项加起来的数字还有……都等于101，以此类推，最后得出答案是5050，他运用的是（  ）

A.聚合思维

B.直觉思维

C.再造性思维

D.创造性思维

4.皮亚杰将认知发展分为几个阶段，其中（  ）是言语出现以前的阶段，到该阶段后期，感觉与动作渐渐分化，思维开始萌芽。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.行政诉讼强制的主体是（  ）

A.行政主体

B.国家机关

C.人民检察院

D.人民法院

二、判断题

1.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是裴斯泰洛齐。（  ）

2.德育过程中的活动和交往不同于社交。（  ）

3.婴幼儿大脑皮层易于兴奋，不易抑制，所以控制自己的能力差。（  ）

4.斯金纳的操作性条件作用理论认为，学习实质上是一种反应概率的变化，而强化是增强反应概率的手段。（  ）

5.老教师汪某因教学任务繁重婉拒担任青年教师导师，违反了教师职业道德规范要求。（  ）

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